El libro sintetiza una serie de diálogos organizados por UNICEF y el CIAE de la Universidad de Chile con la participación de destacados académicos sobre las áreas críticas de la educación chilena.

El libro identifica ámbitos problemáticos que deben resolverse para avanzar en la mejora de la calidad y la equidad de la educación. Sobre cada uno de los temas identificados se invitó a un académico a preparar un documento para ser debatido en un ciclo de seminarios co-organizados por CIAE-UNICEF, llevado a cabo durante el segundo semestre de 2009.

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