Estudio de investigadores del CIAE analizó las trayectorias en la educación superior de 90 mil jóvenes, encontrando que las tasas de deserción están concentradas en los estudiantes de bajo nivel socioeconómico y de CFT e IP.

Un estudio de investigadores del CIAE realizó un seguimiento durante ocho años de la cohorte de estudiantes que accedió a la educación superior en 2011, con el objetivo de analizar cuáles son las diferencias socioeconómicas en las tasas de deserción, transferencia y graduación de la educación superior chilena, cómo difieren estas tasas según el tipo de institución que eligieron inicialmente, y cómo cambian los niveles iniciales de segregación socioeconómica siete años después del ingreso.

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